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依照從外到內，從大到小的順序。通過對校園環境的分析調研，對標識導向系統進行分類設計，再進行分級設計。可分為：室內和戶外標識導向系統；按對象分：車行和人行標識導向系統。在這種大環境的驅動下，人們對就醫環境也就提出了越來越高的要求。創造人性化的醫療環境、病人主體意識的確立和強化、對病人意愿需求的的尊重和理解，把傳統醫院以管理為中心轉化到以病人為中心。

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